摘要
新课标要求对小学阶段语文教学应设计语文学习任务群,围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。以培养学生核心素养为目的,打造具有情境性、实践性、综合性的小学语文课堂,实现小学语文情境教学。随着信息时代的发展,教师依靠科学技术完善教学模式,打造智能、多元、高效的语文教学形式,助力智慧课堂构建,成为当下教学的主流。因此如何在情境教学的背景下实现语文智慧课堂教学成为师生共同面临的问题,本文将从情境教学的概念、智慧课堂的作用、语文教学的现状以及融合策略进行详细讨论,希望可以为大家提供参考。
出处
《爱人》
2023年第4期11-13,共3页