高职院校校园文化建设路径研究——宁波城市职业技术学院为例

高职院校肩负着培养多样化人才、传承技术技能,促进就业创业的重要职责,为了弘扬工匠精神,培养更多高素质技能人才。高职院校的校园文化建设要以学生的职业技术技能、职业道德、专业知识培养等为基础,同时探索符合学生成长成才、学校发展、社会需要的文化建设之路,充分发挥好文化育人的显性和隐形功能,培养从能助力高职院校高质量发展。