摘要
幼儿今后所取得的成绩与小时候的环境有直接关系,有意识地培养幼儿的劳动习惯,对其成长大有裨益。把劳动教育与多种活动相融合,使劳动形式多样性,劳动过程趣味性,让劳动教育更加贴近幼儿的实际生活,在劳动教育中整合幼儿劳动教育资源,构建幼儿劳动教育评价机制,汇聚幼儿园、家庭、社区三方力量,共同促进幼儿劳动教育质量的提高,最终形成加强幼儿劳动教育的策略。通过多种活动的开展,增强幼儿的劳动能力,树立幼儿正确的劳动观念,培养幼儿良好的劳动意识、自我管理能力,促进幼儿身心的全面发展。
出处
《爱人》
2023年第4期62-64,共3页
基金
唐山市社科联课题《探究加强幼儿劳动教育的意义及策略》课题编号TSSKL2022-235