基于减负提质的小学语文教学路径

“双减”政策的出台,对义务阶段各学科教学提出了减负提质的要求。小学语文教师应根据新的教学要求,在教学中探寻落实提质增效的方法和策略,逐步增强语文课堂教学的实效性,进而为学生的良性学习与发展打好基础。文章首先阐述在小学语文教学中落实减负提质的价值,然后分析当前小学语文教学中存在的问题,最后针对问题提出小学语文教学中落实减负提质的有效策略,以供参考。