摘要
随着新课程改革的不断要求,对于小学数学的教学方法也在提出更高的要求与标准,新课标下对于小学数学课堂教学如何高效展开也做出了相应的规划。小学数学教师在课堂教学过程中不仅要发挥教师的主导作用,还要注重学生的主体作用,让学生能够参与到课堂的教学之中,努力营造和谐的课堂教学环境,实现课堂教育教学的高效化。教师要不断更新自身的教育理念,通过创新教学方法来提高教学数学的实效性,更要在新方法的实施过程中深入贯彻新课标的基本理解,促进课堂教学质量和效率的全面提高,同时提高学生的整体能力,促进学生健康快乐地成长。本文结合当前小学数学教学工作开展的情况,在分析在小学数学课堂中融入数学文化的意义的基础上,从自身的小学数学教学经验出发,多角度分析了如何将数学文化有效的融入到教学中应该注意的问题,希望对全面提升小学数学教学水平有所帮助。
