高校体育教学推行俱乐部模式研究

俱乐部模式是一种新型的体育教学模式,能够在一定程度上打破传统高校体育教学模式的弊端,更好地发挥学生课堂主体的作用,根据不同学生的身体素质和基础水平展开教学,激发学生对体育课程的学习兴趣。但是,当前高校在开展体育教学过程中未能深入落实生本理念,课内外教学无法统一,难以根据学生的身体素质展开“因材施教”式教学。针对这一情况,本文立足于时代背景,探索高校体育教学推进俱乐部模式的可行性路径。