“三全育人”模式下民办高校图书馆文化育人体系构建研究

当前,我国民办高校图书馆开展“三全育人”服务,面临着育人理念缺失、育人合力弱、一致性差、时效性差等实际问题,只有加强“三全育人”服务体系建设,健全育人体系,才能切实提高民办高校图书馆在“三全育人”理念下的服务育人效果,从而推动大学生的全面发展,促进高等教育的持续提高,为建设一支高质量,德、智、体、美、德全面发展的优秀青年人才做出应有的贡献。因此,本文从“三全育人”的角度,探讨了民办高校图书馆“三全育人”的基本含义,并指出了在新的历史条件下,民办高校图书馆应采取的一系列具体措施。