数字经济背景下高职院校商务数据分析课程模块化教学改革实践研究

当前,数字经济迅速发展,各行各业对数据分析人才的需求急剧增加,数据分析能力成为职场人的一项必备技能。作为高技能人才培养摇篮的高职院校,纷纷增设数据分析相关课程。作者在教学实践中发现目前商务数据分析课程存在课程定位不够准确、课程体系缺乏连贯性、课程内容滞后、课程考核不够灵活等问题,为此教学团队采用模块化教学,面向商贸类专业学生,根据招聘岗位对数据分析能力的要求,对课程进行分解重组,构建模块化课程体系,为社会培养“专业知识技能”+“数据分析技能”的技术技能人才。