探究式学习在高中英语词汇教学中的应用研究

英语词汇学习是高中阶段英语学习的基础和重中之重。词汇教学在高中英语教学中具有举足轻重的地位。新修订的《普通高中英语课程标准》对于高中学生的英语词汇量又提出了新的要求,为高中学生的英语词汇学习增添了新的挑战和困难。然而,传统的词汇教学又存在着诸多不足。针对这一问题,本文在基本概念梳理的基础上,试图分析其成因并探讨将探究式学习模式融入高中英语词汇教学的可能性,以减轻中学生对于词汇学习的畏惧心理,增强高中学生对于英语词汇学习的自信心,提高英语词汇学习效率。