新课标视角下中国传统文化在小学英语课堂中的有效融入

在全球化背景下,西方文化极大冲击着我国传统文化的传播。为了培养学生正确的文化观及文化自信心,小学英语教师应将中国传统文化与小学英语课堂相结合,选择学生容易理解和接受的方式灵活导入我国的优秀传统文化,利用文化来浸润学生的心灵,丰富英语课堂内容,让学生能够在学习英语知识的同时接受优秀传统文化的熏陶,保持良好的文化自信和文化意识。本文结合中国传统文化在小学英语课堂中的融入现状分析具体的融入意义和对策,以期为小学英语课堂教学改革提供理论参照。