课堂游戏教学,让小学生快乐爱上数学

数学是小学阶段重要的基础学科之一,以培养学生的思维能力、应用技能和科学精神为目标。但数学学科抽象性强,知识繁杂晦涩,具有很强的综合性,传统的教学方式下,数学课堂单一枯燥,学生在学习时容易产生抵触心理,这就大大降低了数学教学的有效性。而小学阶段的学生天性活泼好动,喜好在游戏中玩耍,教师应当按照学生的学习需求和认知特点,积极探索游戏化的教学方式,让学生在快乐中学习数学,提升数学能力。