摘要
双减政策出台实施的背景下,高中化学教学工作面临着新的发展机遇与挑战,做好对高中生的化学教育不仅强调课堂教学活动的优化,同时也应格外重视作业设计的深度落实,在化学教学中通过优化作业设计减轻学生课外作业负担,从而有效推进双减政策的落地。化学作为高中阶段一门重要的基础性学科,其本身具有不可替代的教育价值和作用,从双减政策的角度出发做好对化学教学活动的优化设计,才能全面保障高中生化学学习能力的持续提升,为构建高质量的化学课堂提供有力支持。现阶段高中化学作业设计仍然存在诸多问题,作业形式单一、作业内容脱离生活、作业设计缺乏学生参与等现象仍然存在,教师必须紧密围绕双减政策的相关要求,在作业形式上做出创新,在作业内容上融入生活,并且引导学生参与作业设计活动,切实保障高中化学作业设计的整体效果。
