产教融合背景下大数据技术在高职会计课程教学中的应用

伴随着产教融合理念的不断落实,高职院校的教师也应做到与时俱进,紧跟变革的步伐,推进大数据技术的应用。在此历程中,教师需明确优势课程资源的开发与运用,启发学生落实新技术的探索学习,培育他们接受更多新的理念与导向,获得更具有前沿的技能与实用性的操作能力,发展学生的综合素质水平;教师也需要落实与当地企业的合作,或是寻求政府的帮助,推进基地的构建,逐渐形成一种有机的融合培育模式,推动学生的专业素质成长,为学生的就业做出有力的铺垫。