高职师范生专业技能提升问题及对策研究

师范生专业技能优劣关乎师范生培养质量,师范生培养质量又关系到我国教师队伍的建设。因此,提升师范生专业技能,是新时代教育行业的重要议题。就目前高职院校师范生技能抽考的结果并不理想,其问题在于师范生对专业技能学习意识浅薄,教师技能训练方式单一,课程设置比例失衡以及评价体系不够完善。为此,本文结合某职业院校实际情况,有针对性地提出了改进策略:“以赛促学”充分调动师范生专业学习积极性;实行导师制,落实师范生技能训练;健全教学体系,合力打造一二三课堂深度融合以及落实训练任务,建立严格的考核制度。