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小学美术设计应用课中运用任务驱动式教学提高学生核心素养
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作者
闫淳
刘洁
机构地区
石家庄市育英小学
石家庄市草场街小学
出处
《漫动作》
2023年第8期0075-0077,共3页
分类号
J [艺术]
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查晓红.
立象尽意,多维共创,体验文学阅读的乐趣——二年级上册第七单元教学整体设计评价[J]
.语文教学通讯,2023(27):49-50.
漫动作
2023年 第8期
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