工匠精神在高职化工课程教学中的融入研究 ——以《化工设备操作与维护》为例

高职化工人才培养理念不断变革背景下,要切实提升人才培养,推动学生核心素养水平不断提升,就必须 强化工匠精神在各门课程中的有效融入。本文以某高职院校《化工设备操作与维护》课程为例,说明工匠精神在 高职化工课程教学中的融入要求、意义和原则,提出工匠精神在课程教学中的融入体系,明确在具体融入的实施 保障,以此为相关课程教学改革提供参考,为提升化工职业人才培养成效起到积极促进作用。