基于能力培养的高职应用经济学教学改革实践

在高职应用经济学教学改革的实践中,将学生能力培养作为一项重要的工作目标,也是一项艰巨的教学改 革任务。传统的高职教学环境下,教师往往将教学重点放在知识的传授上,这无疑有助于学生更快地掌握知识。 然而,在现代教学理论中,评价学生已不仅限于学习成绩,而是更注重学生的综合能力和操作能力。在高职学校 中,更应该注重培养学生的实际能力。因此,为了更好地满足高职学生的需求,本文将研究基于能力培养的高职 应用经济学教学改革,以促进学生专业技能的培养和综合素质的提升。