家园共育对全面开展幼儿教育的重要影响研究

幼儿的健康成长不仅是幼儿园单方面的建设工作,也是家庭与社会的共同责任。“完美的教育是幼儿园和家庭之间的共同协调”--苏霍姆林斯基这一观点就指出幼儿园与家庭之间的教育联系。在现阶段的幼儿园教育工作中,家园协同、共育的理念应得到有效实施,发挥家长、教师与幼儿园之间的整体效能,保障幼儿的成长环境、成长引导可以得到较好塑造。在现阶段的幼儿园教育发展工作中,家园之间的职责分配和共育措施还缺乏明确性,部分家长过多参与幼儿园教育管理工作,教师在幼儿教育工作的信息反馈上也与家长之间缺乏有效途径,导致家园之间关于幼儿教育的问题职责失衡。因此,在现阶段的家园协同教育工作中,有必要针对职责与分解的问题展开探究,并从家园共育的现状中探讨协作共育的有效渠道。