以核心素养为导向简析中职数学教学的优化路径

数学在中职教育中为重要的组成部分,也是学生必备的基础课程,但是由于中职学生在以往学习时并没有养成良好的学习习惯和学习方法,在中职数学学习中难免会遇到一定的问题,影响学生核心素养的有效养成。因此在班级教学中,教师要以核心素养为导向,重新构建中职数学课堂教学模式,关注学生的各项学习需求,整理丰富的教学资源,提高课堂教学的效果。