浅谈高中音乐欣赏教学研究

随着我国教育改革的不断深入,知识本位的观念逐步削弱,能力与素养的培育已成为重中之重。音乐欣赏作为培育学生审美素养、鉴赏能力、歌唱能力的重要课程,在此背景下所承担的教学任务更为严峻,如何立足于新课程改革,探寻出一条更为优质的高中音乐教学之道,成为一线音乐教师不得不讨论的课题。鉴于此,本文以新课程理念为基准,结合高中音乐欣赏教学的现状,提出了几点有效的教学路径,致力于进一步提高音乐教学效益,实现学生的全面发展。