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信息技术2.0在农村初中历史课堂教学应用中的问题及方法
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摘要
在现阶段的教育工作中,信息化教学已经成为不可逆转的发展趋势,为教师开展教学工作提供必要的技术支持,以此推动高效课堂的构建。在初中历史教学中应用信息技术可以将文字信息以动态的方式呈现,调动学生的多种感官,激发学生兴趣的同时增加获取知识的渠道,切实提高历史学习效率,促进学科核心素养的形成与发展。
作者
高巍莉
机构地区
甘肃省白银市第十中学
出处
《大众文摘》
2022年第27期97-98,共2页
基金
甘肃省白银市教育科学“十四五”规划2022年度课题《城乡一体化办学中的初中史地学科教学实践探究》(课题立项号:BY[2022]G347)。
关键词
信息技术
农村
初中历史
分类号
C [社会学]
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