浅论自主游戏背景下幼儿学习品质发展策略

自主游戏是一种崇尚自我发现、自我探索的游戏,是幼儿在幼儿园学习的主要形式,是幼儿获得有益经验的重要途径,可以提高幼儿的创造力、主动性、坚持性和好奇心。本文主要从创造力、主动性、坚持性和好奇心四部分探讨了幼儿的学习品质,认为在自主游戏中幼儿的学习品质会进一步得到发展,假设教师能够为幼儿创设自主轻松的游戏环境、提供丰富多样的低结构材料、创造平等尊重的交流空间、营造独立自主的生活氛围,将有助于幼儿更好地开展自主游戏,并在游戏过程中不断发展学习品质。