新高考背景下 “微型作文” 校本课程开发与实践研究——以高中语文统编教材为例

作文作为语文试题中占比分数最多的一项,对于学生的学业影响十分重要,同时,作文也是对学生表达能力的检测,是学生语文综合素质能力的体现。作文与语文其他学习板块以及其他学科的关联性很强,对于学生的学习生活以及今后成长都有重要意义。但从小学到高中,作文都是令教师和学生头疼的问题,如何能够提高写作水平,成了语文教师们时刻讨论的问题。本文将从多个方面对新高考背景下,对“微型作文”的课程开发和实践探索进行分析与阐述。