摘要
基本运动技能有助于促进学生全面体育学习,提升学生体质健康,为其终身体育打下良好的基础。2022 体育新课标明确提出在小学水平一课程中重点发展学生基本运动技能。本研究采用文献资料法、专家访谈法以及逻辑分析法,对新课标视域下小学生基本运动技能培养进行研究。研究认为当前基本运动技能培养主要存在教学兴趣、教学针对性不足以及评价体系不健全、课程连续性欠缺等问题。提出培养策略:以学生身心发展特点为导向,提升教学趣味性;重视基本运动技能测评体系建设,采取科学化测评手段与方法;建立长期系统的课程内容,促进多元学习内容有机衔接;提升教学开展的针对性,促进个性化教学模式生成。
