在线体育课程多模态知识图谱的构建与应用研究

文章提出,将多模态知识图谱技术引入在线体育教学,通过论述多模态知识图谱的构建策略与应用方法,证明其可行性与有效性,解决现阶段在线体育教学存在互动性、锻炼性和个性化缺失等问题。研究结果:以在线健身气功课程为例,阐述知识图谱中多模态实体节点和关系节点的构建步骤,及其在健身气功课程中的应用方法。研究建议:通过构建在线体育课程多模态知识图谱,弥补在线体育教学缺乏互动性、锻炼性与个性化的问题,提升在线体育教学课程效果,通过科教融合不断创新在线体育教学方法,为在线体育教学提供新思路。