个体化健康教育在急性白血病护理中的有效性研究

研究个体化健康教育在急性白血病护理中的有效性。方法 选取2022全年入本院接受急性白血病治疗的病人64例,按照护理方式分作研究组和对照组,单组32例,分析护理效果。结果 护理后,研究组健康掌握度评分高于对照组,P<0.05;护理后,研究组管理能力高于对照组,P<0.05;护理后,研究组心理状态更好,P<0.05;护理后,研究组对疾病不确定感明显低于对照组,P<0.05。结论 运个性化健康教育方式对急性白血病病人护理,可提升其对疾病的认知程度、改善其心理状态与自我管理能力,值得运用。