健康教育在急性胰腺炎护理干预中的作用

研究急性胰腺炎患者行健康教育的价值。方法 选择本院70例急性胰腺炎患者,“双盲法”分基础组(常规护理)、科研组(健康教育)各35,疗效比较。结果 教育后较基础组,科研组PSQI值低;WHOQOL值高;科研组疾病认知率(97.14%)高于基础组(82.86%),科研组并发症率(5.71%)低于基础组(22.86%),P<0.05。结论 健康教育可改善急性胰腺炎患者生活、睡眠质量,提高认知度、减少并发症,值得推崇。