摘要
在新课改背景下,小学语文教学要从简单的知识讲解转变为培养学生读写综合能力的教学方式。其中,读写结合教学模式主要通过以读促写、以写助读的方式帮助学生理解文本内容,能深化学生对文本主题的理解,提高学生的语言表达能力和思维能力,可以满足新的教学要求。但是很多学生在实际应用中,不能够将读和写很好地结合起来,导致其无法更加深入地理解和运用语文知识。而想要改变学生在学习语文时读写分离的状况,以及响应新课改对小学语文的要求,要为学生插上读和写的双翼,不仅要学会阅读,达到吸收知识的目的,更要能够将所学知识通过写作表达出来。基于此,文章将从小学语文读写结合教学的重要性入手,通过对当前小学语文教学中呈现出的读写结合教学问题的进一步分析,有针对性地提出几点能有效提升小学语文读写结合教学策略的应用建议,希望能为广大同人提供有益的借鉴。
