新课标下中职数学教学存在的问题与对策研究

中职阶段开展数学教学,一方面是为了提升学生的数学能力,提升整体成绩,另外一个方面是让中职学生在学习数学的过程当中可以培养基本的数学意识,具备相对应的核心素质,以提升个人的综合实力。然而,近几年来中职数学课程教学工作的开展并不是十分顺利。为了可以有效转变这一现状,本文将围绕新课标下中职数学教学活动开展的策略进行探讨。