摘要
随着社会的快速发展和知识经济时代的来临,高校数学教育面临着新的挑战和需求。传统的数学教学模式已经无法满足学生全面发展和应对未来挑战的需求,在过去的数学教育中,主要注重培养学生的计算能力和应试技巧,忽视了对学生综合素质的培养。然而,现实社会对人才的需求已经发生了巨大的变化。仅仅具备计算技能已经不再足够,还要求具有一定的创新能力、解决问题能力以及团队合作能力。因此高校数学教育需要适应时代的需求,转变教学理念,注重培养学生的核心素养。因此本文对基于核心素养的高校数学教学路径展开探讨,旨在为读者提供参考。
