新高考背景下高中化学实验教学策略探讨

随着新高考改革全面推进与实施,不仅考察重点、内容以及要求也发生了明显的转变,也进一步明确高中化学实验教学后续的方向。为此,教师理应主动转变自身的教育理念,根据新高考相关要求优化高中化学实验教学模式,切实提高化学实验教学的质量,以便更好地满足新高考所提出的教学要求。对此,本文对新高考背景下高中化学实验教学策略展开探讨,以期能为其他教育研究者提供参考与借鉴。