摘要
数学是小学阶段一门重要的基础性学科,小学数学教育能够更好地推动学生思维发展,在学生掌握解题技巧和解题能力的情况下,真正帮助学生提高综合能力,为学生学习积极性的有效调度提供一定支持,确保学生能够在数学学习过程中保持较高的参与热情。小学数学课程本身对学生思维能力有着较高要求,在教育过程中教师应当基于实体,对学生进行全面的指导,在特定的数学问题驱动下,帮助学生强化思维理解能力,在结合数学知识原理的同时,促进学生对数学知识的有效解答和分析,让学生更好地具备利用数学知识解决实际问题的能力,从而有效增强学生的综合素质。文章就小学数学教学中解题技巧与解题能力培养的必要性展开分析,提出了有效培养学生解题技巧和学习能力的实践策略,为广大数学教育工作者提供一些参考和借鉴。
