单元视域下小学语文阅读与习作教学的策略

随着教育教学工作的深入发展,小学语文教学方法也应发生改变,教师应基于单元视域来进行阅读与习作教学,既能顺利完成教学目标,学生又能得到全面发展。教师可结合单元课文与课外阅读资料来培养学科思维、进行单元整合来激发学习兴趣、基于单元语文要素来发展语文思维、整合各类资源来培养综合能力。从而学生语文核心素养水平将得到全面提升,能更适应未来社会的发展。