摘要
探讨对老年高血压患者开展健康教育的方法以及效果。方法 选取老年高血压患者,病例数共计110例。2020年3月到2021年9月入院病例55例,定为参照组;2021年10月到2023年4月入院病例55例,定为观察组。前者给予一般护理,后者行健康教育,比较指标有血压变化情况、知识掌握程度、生活质量评分。结果 参照组与观察组护理前的舒张压与收缩压相差不大,P>0.05;参照组与观察组护理后的舒张压与收缩压呈现出较大幅度的差异,P值均为0.00。参照组掌握知识的患者数共计45例,为81.82%;观察组掌握知识的患者数共计52例,为94.55%。两组病例数比较χ2=4.27,P=0.04。生活质量各个维度评分比较,护理前各维度评分均不足70分,护理后参照组各维度评分在70分以上,观察组各维度评分在80分以上。护理后组间差异分析,P值均为0.00。结论 老年患者对健康知识、疾病知识的了解较少,因此可能在治疗中表现出低配合度,在护理当中强化健康教育更有助于提升患者的认知水平,提高患者的治疗配合度,从而改善其生存质量,促进患者恢复正常生活状态。
