材料设计与制备课程教学资源建设的思考

基于目前新工科和素质教育的背景,本文通过对《新能源材料设计与制备》这门本科生课程的教学、教改情况进行系统的分析研究,主要从教学内容、教材建设、学生实践模式及课程考评办法与激励方案的几个方面开展讨论研究。通过如何构建好的教学案例库、如何确保学生的主体性和主动性、开展多样性的教学评价体系,为提高学生的学习兴趣、加强学生的实践创新能力,从而取得良好的实践教学效果奠定坚实的理论基础。