医护一体式情景模拟教学在颌面外科护士培训中的效果观察

探究在颌面外科护士培训中,通过医护一体式情景模拟教学的应用价值。方法 从2022.1~2022.12中挑选出符合入组标准的68名颌面外科护士,分为对照/观察两组,各34例,分别通过不同方法进行培训,分析对护士培训效果产生的影响。结果 观察组应急能力评分均更高,教学满意度更好,急救护理操作成绩更高,学习依从性更佳(P<0.05)。结论 医护一体式情景模拟教学在颌面外科护士培训中效果显著,值得推广。