如何在数学学具制作中培养学生的思维能力

学具在数学学习中有不可替代的作用,数学又是一门抽象性和逻辑思维性非常强的学科。在教学中培养学生的思维能力是数学教学的核心任务,制作和运用学具就能培养学生思维的全面性,互动性,创造性,多样性,从而有效提高学生思维品质,促进学生高阶思维能力发展。本文旨在通过对小学数学学具操作的有效性进行研究,探究学具操作对学生数学学习的影响,进一步提高小学数学教学质量。