对分课堂模式下高职英语课程思政教学实践研究——以《21世纪实用英语综合教程1》为例

对分课堂是一种以学生为中心的教学模式,教师在模式中作为引导,合理安排教学设计,充分调动学生的参与度。2020年《高等学校课程思政建设指导纲要》强调课程思政要在所有高校、所有学科专业全面推进。在此时代背景下,本文试图在对分课堂模式下,以《21世纪实用英语综合教程1》为素材,进行课程思政教学实践,以期找到更加有效的高职英语教学途径。