以案例为主线的线上线下混合式立体化“1313”教学模式在《外科护理学》中的应用探索

针对既往传统教学模式的学习效果及传统教学方法专题分析,发现传统教学不利于护理学生的岗位胜任力的培养。教学团队通过不断实行教学改革,构建出“1313”教学模式。实践证明,此教学模式新颖、教学理念先进、教学方法有创新,可激发学生学习积极性,可以提高教学效果,提升学生的岗位胜任力,是适合本科护理专业学生培养的教学模式。 。