地方本科院校学前教育专业课程体系改革研究

地方本科院校人才培养定位是应用型人才,学前教育专业培养目标定位要符合学校的整体发展,因此学前教育专业培养目标定位是幼儿园骨干教师。为了实现这一培养目标需要制定科学、系统的课程体系,通过大学四年的课程学习,学生掌握一定的学前教育专业知识与能力,毕业之后从事幼儿教育管理等相关工作。本文以师范专业认证为标准主要进行培养目标的制定以及依据培养目标进行课程体系的设置进行研究,提出较为系统的课程体系,以及目前所存在的不足和改进措施,以供同类院校借鉴。