基于“空间设计中图解思考”运用的课程教学改革——以环境艺术设计教学为例

环境艺术设计作为应用型专业,注重培养的是以市场需求为主的应用型人才。传统教育方法已很难满足应用型人才的培养要求。必须改进人才培养方案,进行课程教学改革,才能满足市场日益增长的需求。本文列举了环境艺术设计教学中的空间设计课程类改革方法,以达到将抽象思维转化为具象图解语言,同时又能提高课堂气氛,提升学生专业兴趣的目的。