摘要
近几年国家教育部门开始实施“双新”政策,也就是新教材与新课程,在此背景下对各学科的跨学科教学提出了更高的要求,比如文史学科在跨学科方面要注意将各种教学资源进行有效融合,充分应用学科资源,让学生拥有跨学科能力,在此基础上不断提升学生的综合素养,实现教学成果的持续突破。在文史学科跨学科融合的过程中,不少教师遇到一些问题,比如学生在学习过程中积极性并不高,没有强烈的学习欲望,教师在指导应用过程中缺乏相应的理论,对此教师一定要遵循跨学科融合教学的实施原则,将理论与实践进行有机结合,体现出不同学科之间融合的高效性与有效性。本文首先对跨学科资源融合的教学原则进行分析,然后指出“双新”背景下文史学科跨学科融合教学存在的问题,在此基础上提出相应的应对措施,希望为文史学科跨学科融合教学工作的开展提供参考借鉴。
