摘要
初高中思政教学衔接的问题具有重要的现实意义和长远影响。初高中是学生思想意识形成和发展的关键时期,思政教育在这一阶段起着至关重要的作用。良好的衔接可以使学生在不同阶段的思政教育有机地连接起来,形成系统完整的思政教育体系。初高中思政教学衔接的有效实施可以提升学生的综合素质和社会主义核心价值观的修养。一个良好的思政教育衔接体系可以促进教学内容和方法的融通,提高教师的专业水平和教育教学质量,为学校教育的全面发展提供支持。
基金
江西省教育科学“十四五”规划课题《素养为本的初高中思政课一体化建设的实践研究》研究成果,课题编号:22PTYB065。