高职土建专业信息素养教育改革的探索与实践

通过对高职院校土建专业学生信息素养的现状调查,发现造成该现状的主要原因是高职院校对信息素养教育关注不够、课程设置和内容不符合企业、行业发展的需要、教育途径狭窄,学生自主学习动力不足、教师信息意识薄弱、技术不强,整合能力不够等,针对上述问题,提出构建信息素养课程体系,制定信息素养教育课程标准、整合内容,多元协同、拓宽教育的途径,加强基础建设,营造良好的教育环境、打造一支结构合理,实力雄厚信息素养师资队伍等改革措施,全面提升学生的信息素养。