摘要
高职教育是一种培养高素质技术技能型人才的教育。高职院校的思想政治理论课作为一门重要的课程,其教学目的在于提高学生的思想道德素质。目前,在高职院校思政课教学过程中,理论知识教学仍是第一位的,实践教学在思政课教学中的地位却常常被忽略,这使得思政课教学与学生实际脱节。实践教学作为思政课重要组成部分,在整个思政课中起着重要的作用。因此,探索一种切实可行的高职思政课实践教学模式显得尤为重要。本文通过对高职院校思政理论课实践教学现状进行调查研究,分析了当前思政理论课实践教学模式存在的问题,并提出了创新思政课实践教学模式的几点建议,以期为进一步提高高职思政课理论与实践相结合的水平提供参考。
