高等职业院校教师教学创新团队建设研究——以能源电力专业群教师教学创新团队为例

随着社会不断发展,高等教育也面临越来越多的挑战和变革。对于高职院校而言,社会对其教育教学的要求更是日益提高。当前,人才培养已经成为高职院校职能的重中之重,其教育教学也需要与时俱进,符合时代和市场的需求。因此,当今社会要求高职院校教育教学除了传授传统意义上的理论知识,还需要注重实践能力、创新能力以及社会责任感的培养。在这样的背景下,建立高等职业院校教师教学创新团队显得尤为重要。一支教学水平高、创新能力强的教师团队是高职院校满足当下教育教学的重要保障,才能同时满足社会与学生的需求,提高教师和学生的综合素质,达到培养更多优秀人才的目标。