中学化学核心素养的构成体系与培养策略

当前,中学教育工作者应该紧跟新课改的步伐,进一步深化课程教学改革,将日常教学与学科核心素养相融合,让课堂成为主要的培养阵地,切实提高学生的综合能力。化学作为中学时期的重要学科,理应积极落实教学改革,做好学科核心素养的培养工作。这意味着化学教师重任在肩,应该依据化学核心素养的指导,革新相应的课堂教学策略,传授学科基础知识的同时,引导学生构建全新的认知体系,为其以后的学习与生动做好铺垫。本文将对此展开研究,首先概述核心素养以及培养价值,其次分析中学化学核心素养的构成,最后探索行之有效的培养策略。