摘要
课堂实践教学作为高校思政课实践教学的重要方式之一,具有系统性、综合性等特点,要推动课堂实践教学科学化、制度化、创新性发展,必须弄清课堂实践教学的内在逻辑关系、把握好课堂实践过程中的重要维度,从而为课堂实践提供思路借鉴。课堂实践教学具有简约性、时效性、针对性、灵活性等方面优势,开展课堂实践教学应从教师、学生、评价三维度出发,注重提高教师主导性作用、发挥学生主体性作用、构建评价创新体系等途径入手,推动思政课课堂实践教学创新性发展。
基金
广东理工学院2021年度“质量工程”项目“习近平总书记书信资源在思政课教学中的创新应用研究——以《思想道德与法治》为例”(JXGG202141)
广东理工学院2022年度“质量工程”项目高校思政课“3+3+4”实践教学模式研究——以《概论》课为例(JXGG202245)。
