摘要
实现职业教育现代化必须要有一支专业理论扎实、实践经验丰富的双师型教师队伍,随着经济社会的不断发展,双师型教师能力要求也在不断面临新的挑战。通过对高职院校双师型教师能力要求及现实困境分析,提出了双师型教师能力提升的四个实施路径,包括构建多种模式相结合的能力提升模式、完善双师型教师激励体制、实施校企产学研合作方式及完善评价体系。
基金
2020年教育部全国职业院校教师教学创新团队建设体系化课题:“机电一体化技术专业(工业机器人方向)‘双师’队伍建设发展规划研究与实践”,项目编号:TX20200201
2020年重庆市教委重大教改课题“‘1+X'证书制度下机电一体化技术专业群‘双元’育人模式改革研究与实践”,项目编号:201037
2019年重庆市教委重点教改课题:“互联网+教育”背景下基于智慧课堂教学模式提升大学生自主学习能力的研究与实践,项目编号:192076。
