传统文化在小学语文课程资源中的开发与利用探究

我国的传统文化历史悠久、内涵丰富。“四个自信”凝聚中国奋进力量,其中文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量。“少年智则国智,少年强则国强。”继承和发扬优秀传统文化是青少年必不可少的担当与责任。优秀传统文化是中华五千年历史中沉淀下来的宝贵精神财富,其中包含很多优秀的文化知识、传统礼仪和思想道德。作为一名新时代的小学教师,需要在传授学生语文知识文化的同时,使学生了解更多传统文化,并通过提高学生的阅读理解能力来强化学生的语文核心素养,在创新课堂教学模式的过程中,结合对课程资源的有效开发和利用,提高学生的人文素养。